14 октября — День рождения Винни Пуха

Плюшевый медвежонок Винни Пух (Winnie-the-Pooh) появился на свет, как персонаж произведений Алана Александра Милна. Он стал одним из самых известных героев детской литературы 20 века. Свое имя медвежонок Винни получил от одной из реальных игрушек сына писателя Кристофера Робина.

В 1921 году Алан Милн подарил своему сыну на день рождения купленного в универмаге плюшевого медведя. После знакомства со своим хозяином Кристофером Робином он получил имя Винни Пух. В дальнейшем медвежонок стал «неразлучным спутником» Кристофера.

Именно дружба мальчика с полюбившимся ему плюшевым медведем стала причиной создания произведений о приключениях Винни Пуха. 24 декабря 1925 года была опубликована первая глава книги Милна «Winnie-the-Pooh» в газете London Evening News. Отдельным изданием первая книга вышла 14 октября 1926 года в Лондоне. Вторая книга про Винни Пуха под названием «Дом на Пуховой опушке» (The House at Pooh Corner) вышла в свет в 1928 году.

Также писатель выпустил еще два сборника детских стихов. В 1924 году — «Когда мы были совсем маленькими» и в 1927 году — «Теперь нам уже шесть», в которых есть несколько стихотворений о Винни Пухе.

День пожилого человека.

Отмечается 1 октября начиная с 1991 года. Был провозглашён на 45-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН под названием международный день престарелых. В дальнейшем в русскоязычных документах ООН было принято название Международный день пожилых людей.

День воспитателя и всех дошкольных работников.

27 сентября в России отмечается общенациональный праздник —

 День воспитателя и всех дошкольных работников.

Он был учреждён по инициативе ряда российских педагогических изданий в 2004 году и поддержан авторами многих базовых дошкольных программ, педагогами детских садов и родителями. По некоторым данным, дата приурочена к открытию первого детского сада в Санкт-Петербурге в 1863 году.

21 сентября. Международный день мира

Ежегодно 21 сентября на планете отмечается Международный день мира. Эту памятную дату учредила Генеральная Ассамблея ООН. Цель мероприятий этого дня – укрепление идеалов мира среди всех стран и народов. Каждому году соответствует своя тема. Девиз этого года – «Борьба с изменением климата ради мира».

Глобальное потепление, вызванное изменениями в климате, негативно влияет на мир в целом. Из-за таяния льдов уровень воды в мировом океане постоянно повышается, а запасы пресной воды напротив снижаются. Экстремальные тропические штормы разрушают коралловые рифы, которые в свою очередь служат домом тысячам морских обитателей. На океанскую флору и фауну также негативно влияет увеличение уровня кислотности воды. Если прогнозы относительно потепления окажутся верными, то в ближайшие десятилетия Земля может лишиться до 30% представителей животного мира, которые вымрут, не выдержав климатических изменений.

Организация Объединенных Наций призывает мировое сообщество принять срочные меры по сокращению выбросов парникового газа, рассмотреть возможность перехода к более «зеленой» модели экономики, использовать возобновляемые источники энергии и чистые технологии.

В преддверии 21 сентября ООН призывает всех поучаствовать в борьбе с изменением климата. Сделать это под силу каждому – в этот день можно воспользоваться общественным транспортом, сэкономить электроэнергию или провести среди близких просветительскую работу. Взрослые должны рассказывать детям об этой проблеме, воспитывая ответственных жителей планеты.

Осенний праздник.

Который состоится 24 сентября в 9.00 утра.

Родительское собрание

Приходите в садик – на собрание

И берите ручку и блокнот.

Вы узнаете ребенка расписание,

Ну, и что планируем на год.

Мы надеемся на помощь и участие.

Для детей стараемся сейчас.

Пожелания услышать будем счастливы!

Приходите, рады видеть вас!

19 сентября в 18.00

Кронтик - находка для воспитателя.

Кронтик - находка для воспитателя. Предшкола Нового Поколения "Кронтик и его друзья" - это комплект пособий для подготовки к школе, который может использоваться и учителями, и родителями для развития ребёнка и обеспечивает: воспитание доброжелательного отношения к окружающим, уважения прав сверстников, умения сотрудничать с ними;
формирование положительного отношения к себе (уверенность в своих возможностях, осознание своих прав и свобод не в ущерб окружающим сверстникам, осознание ценности сотрудничества с другими людьми);
создание условий для появления нравственных основ патриотических чувств (первоначальные представления о России - стране, в которой живет ребенок, о столице России - Москве, о малой родине, о родной природе и др.);
формирование культуры поведения (правил поведения в общественном месте, правил вежливости, правил приличия);
формирование внутренней позиции будущего школьника;
формирование умений работать по правилу, по образцу, точно выполнять инструкции, контролировать процесс и результат деятельности.