Вот оно какое наше лето!!!

 

Ваше лето было ярким и запоминающимся? Тогда не держите все свои эмоции и впечатления в себе! Расскажите о том, как вы провели свое лето. Как это сделать? Да очень просто - с помощью фотогазеты как я провел лето. Данная стенгазета ярко оформлена и не даст вам забыть о том, как хорошо было в летнюю пору! Вот и мы организовали фотовыставку "Вот оно какое наше лето!". Главной задачей в работе, является привлечь родителей к совместной воспитательно-образовательной работе, наладить сотрудничество с семьёй, донести до родителей важность семейных экскурсий и прогулок в воспитании и образовании дошкольников.

Спасибо большое родителям за активное участие.

Акция "Старость в радость"

 

У нас в детском не первый год проходит акция "Старость в радость".

Приглашаем принять участие коллег и наших родителей в ежегодной акции для постояльцев домов престарелых совместно с фондом АНО "Возраст для СЧАСТЬЯ", чтобы поздравить их с наступающими праздниками. 

ПРИНИМАЕМ ГОСТИНЦЫ:

Чай 25 пакетиков, шампунь, гель, жидкое мыло 200-400 мл,

Сканворды, пряжа, станки, пена, носки мужские, сладкое или весовое

❤️  зефир и печенье упаковки не более  400 гр., 

мыло кусковое, раскраски.

Присоединяйтесь к нашим акциям!!! 

И вместе мы сделаем мир чуточку лучше. 

Спасибо вам большое♥️

"Осень в кузовке"

 

Уважаемые родители! Немного информации:

❗️Наш осенний утренник

состоится 23 сентября в 09.30.

Без присутствия родителей.

Форма одежды:

девочки - светлые колготки (смотря по погодным условиям), носочки белые, чешки белые, убраны волосы, бантики, нарядное платьице (не пышное!!!и не до пола).

мальчики - черные брючки, рубашка, белые носочки, черные чешки.

Предложение одежда (платье, рубашка у мальчика) может быть под краски осени.

Знакомство детей 3 – 4 лет с правилами дорожного движения

 

Наше современное дошкольное учреждение стремится дать своим воспитанникам 

универсальное образование. Неотъемлемой же частью общего культурного уровня 

является знание и соблюдение норм поведения в дорожно-транспортной обстановке. 

Поскольку привычки, приобретённые в детстве, остаются на всю жизнь, то ребёнка 

нужно обучать основам дорожной азбуки с самого раннего возраста, чтобы со временем 

правила стали осознанной необходимостью. Объяснять же малышам основы дорожной

 азбуки нужно на простом и доступном языке и конкретных примерах, поскольку 

абстрактное мышление у них ещё не развито.

Во второй младшей группе идёт работа по этим же направлениям 

(знания дошкольников углубляются). Кроме того, решаются и новые задачи:

1. Вводится понятие светофор (хотя это можно сделать и в конце первого года обучения).
2. Малыши узнают, что существуют ещё и автомобили специального назначения
3.  (скорая помощь, полицейская и пожарная машины).
4. Дошкольникам даются элементарные представления о правилах безопасного 
5. поведения на дороге (каким образом нужно переходить проезжую часть, 
6. необходимость всегда держать за руку родителей или других взрослых).
7. Развивается умение ориентироваться в окружающем пространстве.

Мы начинаем знакомство наших маленьких дошколят с дорожно-транспортными 

понятиями во время прогулки. Показываем детям проезжую часть, тротуар и

 рассказываем об их назначении (при этом вовсе не обязательно выходить за

 пределы детского садика). Малыши узнают, кто такой водитель, пешеход и пассажир, 

наблюдая за прохожими и движением транспортных средств по дороге. Можно также

 рассмотреть машину, которая привозит каждый день продукты на кухню, и обсудить

 её устройство.

Жизнь ребёнка — это самая большая ценность. Поэтому в детском саду необходимо 

уделять достаточно внимания изучению правил дорожного движения, начиная с самого 

раннего возраста. Задача педагога — преподнести малышам эту серьёзную информацию в доступной форме, самое лучшее — в виде игровых занятий. При этом игра должна быть всегда поучительной, подводить детей к определённому выводу, который поможет им в дальнейшем ориентироваться на улице.

Консультация для родителей: «Встречаем Новый Год вместе с ребенком»

Приближается  Новый год-любимый праздник детворы, ведь ёлка — праздник сказки, веселых игр, сюрпризов, смешных приключений. Что бы именно таким он был для ребенка, радовал яркостью и необычностью, родителям нужно приложить усилия.

Готовясь к Новому Году, родители должны привлечь детей: вместе решить, кого позвать из друзей, как украсить ёлку, какие придумать развлечения и т.д.

Детям заранее стоит рассказать о ёлке, о том, что это вечнозеленое дерево, показать его на картине, фотографии.

Готовясь к празднику, малышам следует дать рассмотреть елочные игрушки, можно вырезать вместе с ребенком снежинки, фонарики, вместе повесить гирлянды, лампочки. Если ребенок совсем маленький, то украсить ёлку можно, когда он уснет. Наутро для малыша ёлка станет сюрпризом.

О подарках тоже стоит позаботиться заранее. Оформить вручение подарка можно сказочно. Папа с дочкой лепят башмачки из пластилина и ставят под ёлку, а наутро ребенок находит там настоящие туфли. Можно сделать бумажного петушка и поставить его на окошко. Ребенку объяснить, что Петушок будет смотреть, не пройдет ли мимо Дед Мороз. Он увидит его и громко позовет. Дед Мороз обязательно зайдет, полюбуется на елку, на самодельные игрушки, проверит, умеет ли ребенок аккуратно складывать одежду, убирать свои вещи и оставит подарок. Утром малышу будет приятно найти под елкой подарок и письмо от Деда Мороза. В письме могут быть стихи для разучивания, загадка или пожелание.

Дорогие папы и мамы!

Интересно подготовленный праздник в кругу семьи не только принесет радость, но и поможет лучше понять ребенка, его интересы.

Яркие воспоминания от праздника запоминаются навсегда. Старайтесь создать атмосферу необычного праздника. Нарисуйте у входа Снеговика, что бы он встречал гостей. Спрячьте под ёлкой хлопушку. Расскажите, что её забыл Дед Мороз. В хлопушке могут быть шарики. Под елкой — книга с картинками, раскраска и т.д. Не стоит долго сидеть за столом. Лучше поиграть с гостями, спеть вместе песню, потанцевать. Детям очень нравится игра «Горячо-холодно».  Выигравший пляшет или поет песню. Можно сыграть в игру «Айболит и звери». Дети надевают шапочки животных, одного выбирают доктором. Игра строится на инсценировке: зайчик хромает, доктор его лечит, зайчик прыгает, бегемотик ревет и держится за живот, потом выздоравливает и весело прыгает и т.д.

  Дети должны проявить творчество, передать нужную интонацию. В конце можно сплясать веселый танец.

Много интересного могут придумать взрослые к новогоднему празднику, надо только захотеть и отнестись ко всему ответственно. Желаю вам находчивости и терпения, и к вам придет успех!

ПАМЯТКА

о мерах пожарной безопасности при украшении елки

Новогодние и Рождественские праздники — замечательное время для детей и взрослых. Почти в каждом доме устанавливают и украшают красавицу-елку. Для того, чтобы эти дни не были омрачены бедой, необходимо обратить особое внимание на соблюдение мер пожарной безопасности, которые очень просты…

Натуральные елки имеют свойство высыхать при длительном пребывании в помещении  и вспыхивают от легкой искры. Приобретайте елку как можно ближе к Новому году или храните ее на открытом воздухе. Готовясь к празднику, устанавливайте «лесную красавицу» на устойчивом основании и так, чтобы ветви не касались стен, потолка и находились на безопасном расстоянии от электроприборов и бытовых печей.

Во время торжества не зажигайте на елке свечи, а также самодельные электрогирлянды.  Электрогирлянда должна быть заводского производства и без повреждений.

Проявить повышенную осторожность необходимо и при использовании бенгальских огней. Палочку с бенгальским огнем нужно держать в вытянутой руке и не подносить к одежде, глазам и натуральной елке. Бенгальские огни и хлопушки следует зажигать только под контролем взрослых и вдали от воспламеняющихся предметов.

Уважаемые родители!

Выполняйте эти элементарные правила пожарной безопасности и строго контролируйте поведение.

детей в дни зимних каникул!

В случае возникновения пожара звоните

по телефону: 01, с мобильного: 112, 010

Устройте детям весёлые зимние каникулы.

Как организовать выходные, если вы никуда не уезжаете? Чем занять ребенка, чтобы он не скучал и провел каникулы весело и интересно?

О чем мечтают дети, думая о праздниках? О волшебстве, маскарадах, ледяных горках, путешествиях. И о том, что наконец-то можно пообщаться с мамой и папой, которые вечно пропадают на работе. О чем думают родители? О долгом сне, диване и телевизоре или книжке. И о тишине!

Родители, если вы пролежите перед телевизором все новогодние выходные, то праздники пройдут быстро и скучно, а дети ваши останутся разочарованными. Вот советы, как сделать каникулы интересными для себя и детей.

1. -Для детей главное, чтобы дни были разнообразными. Напишите план: горка, снег, гулянья, гости, представления, музеи, карнавалы и маскарады.
2. -Как можно больше времени проводите на свежем воздухе. Если есть возможность, съездите к друзьям за город. Гуляйте в парке, во дворе, ездите в лесопарки, берите коньки — и марш на каток, катайтесь на лыжах. Постарайтесь весь световой день провести на улице. Ведь когда выйдете на работу, погулять уже не получится. И детям гулянье необходимо!
3. -Сделайте то, о чем давно мечтали, но до чего никак не дойдут руки. Поставьте домашний спектакль, съездите в гости к друзьям, которые далеко живут, сходите в театр. Главное — всей семьей.
4. -Устройте домашний детский праздник. Соберите друзей, соседей, отрепетируйте представление, нарядитесь в костюмы, поиграйте в сказку, приготовьте простое угощение на разноцветных бумажных тарелочках, чтобы не мыть посуду.
5. -Организуйте праздник во дворе. Так вы и поиграете, и погуляете. Нарядите елку, поиграйте в ручеек. Поверьте, это понравится и детям, и взрослым. Заодно и соседей своих поближе узнаете.
6. -Разнообразьте катание с горки — устройте там праздник с конкурсами: кто дальше всех уедет кто быстрее и т. д. Куртки можно украсить елочным дождиком.
7. -Идите в зимний поход. В парк или в лес. Закопайте под елками сюрпризы, маленькие подарочки. Нарисуйте карту или план. Под елкой найдите письмо Деда Мороза, в котором он пишет: «К сожалению, я до тебя не доехал, сани мои сломались, пришлось закопать твой подарок под елочкой. Вот карта, по ней ты сможешь свой подарок найти». Пусть ребенок по карте ищет нужные елки и обнаруживает подарки. Поверьте, дети от таких поисков сокровищ будут в восторге!
8. -Гуляя в лесу, давайте ребенку задания: повесить кормушку, насыпать корм в уже висящие кормушки, зарисовать все деревья, которые он встречает
9. Сходите в музей. Дошкольнику будет интересно в музее краеведческом, зоологическом. Если дите любит греческие мифы, ведите в греческий зал. Наметили поход в картинную галерею — заранее почитайте мифы и Библию, ведь большинство классиков писали именно на эти темы.
10. -Устройте день рождественских подарков. За пару дней до праздника организуйте дома «волшебную мастерскую». Купите книжку с поделками и мастерите вместе с детьми! Делайте витражи, рисуйте картины на дереве, на холсте, вырезайте фигурки и клейте аппликации.
11. -Вместе с ребенком устройте акцию — разберите детские вещи (можно и свои тоже), соберите хорошую одежду, из которой малыш вырос, хорошие, но не любимые игрушки и отправьте все это нуждающимся детям в детские дома или в социальные центры. Сейчас такие акции устраивают многие детские магазины, кафе и церкви. Ребенку очень полезно сделать такое доброе дело.
12. -Не смотрите телевизор безостановочно! Заранее отметьте в программе те передачи и фильмы, которые вам понравятся, посмотрите их вместе с детьми, обсудите.
13. -Устройте «день вкуснятины». Можно, например, освободить в этот день маму от кухни, а папе с детьми наготовить простых вкусностей. И все вместе пеките печенье, позвольте детям измазаться в муке, в тесте, налепить неровных фигурок. Главное — самостоятельно!
14. -Запланируйте маскарад. Шейте костюмы, придумывайте грим. И детям, и себе!
15. -Устройте елку у себя дома. Подготовьте простое представление или концерт, угощение (то же печенье), маленькие подарочки гостям, пригласите друзей. Хорошо, если вы договоритесь с друзьями и они тоже организуют у себя елку. Так и будете ходить семьями друг к другу на елки.

Отлично, если праздники тематические — у вас пиратская вечеринка, у друзей — принцессы и феи и так далее.

Счастливого

Нового года!

Украшаем ёлку всей семьей.

Время, проведенное с семьей, ценно, в первую очередь, воспоминаниями и совместными делами. Особенно они важны в детстве, когда у ребенка формируется характер, отношение к жизни, домочадцам и окружающим людям. «Время с семьей становится полезным опытом, если каждый из нас работает вместе», – гласит народная мудрость. Поэтому внимательным, заботливым родителям  стоит уделять как можно больше времени совместным делам с детьми. На помощь в организации совместных дел неизменно приходит богатая праздничная культура, благодаря которой рождаются семейные традиции. На примере украшения елки всей семьей рассказываем:

– 🎄 зачем нужны семейные новогодние традиции,

– 🎄 как организовать процесс и вовлечь в него всех домочадцев,

– 🎄 предлагаем массу решений, как сделать процесс запоминающимся.

Почему важны семейные новогодние традиции

Семейные новогодние традиции важны по нескольким причинам:

– 🎄 Создают ощущение общности, где каждый чувствует себя частью единого

 целого – в безопасности и в единении с близкими людьми;

– 🎄 Формируют ценности и традиции в семье, которые передаются 

из поколения в поколение на межличностном, культурном и историческом уровнях;

– 🎄 Укрепляют отношения и связи между родственниками, 

родителями и детьми благодаря общению, совместно проведенному времени;

– 🎄 Дают ощущение позитивной стабильности: что бы ни происходило, 

некоторые вещи будут неизменными, что особенно важно для спокойствия детей;

– 🎄 Формируют радостные и теплые воспоминания, которые согреют, 

приободрят и психологически помогут в будущем.

В целом, семейные новогодние традиции служат важным инструментом для

 создания крепких связей между членами семьи. Что особенно ценно,

 когда речь идет о любимых новогодних праздниках и предвкушении 

нового отсчета времени.

Адвент-календарь в детском саду.

Главный праздник для всех детей и взрослых - это, конечно, Новый год. Последнее время становятся все более популярными календари ожидания Нового года или Адвент-календари. Адвент-календарь - один из самых удачных способов раскрасить ожидание праздника ощущением радости и волшебства. Что же это такое? Суть Адвент-календаря состоит в том, что ведется по дням обратный или порядковый  отсчет до Нового года. Причем каждый день ребенок находит в Адвент-календаре какой-то небольшой и приятный сюрприз, а также задание или идею досуга на текущий день. Важное место в данном проекте занимает изучение и сохранение традиций празднования Нового года, что помогает удовлетворить познавательный интерес детей к этому празднику. В России создание Адвент-календарей нельзя назвать традицией, однако в последние годы они приобретают все большую популярность. Зачем же он нужен ребёнку? Маленьким детям обычно очень сложно осознать время – это такое неуловимое понятие, которое дети любят чем-либо структурировать и заполнять. "А сколько надо сходить в садик, чтобы поехать к бабушке?" "Сколько раз надо открыть мешочки с заданиями, чтобы наступил праздник Новый год?" Считаем дни, недели. «А сколько до нового года будет прогулок, а сколько книжек перед сном? Как можно измерить это время в маленьких ежедневных сюрпризах?  Для педагога Адвент-календарь - это своеобразный план его деятельности.

Новый друг в нашей группе

 

Олаф — один из главных персонажей диснеевского мультфильма «Холодное сердце».  Это добрый и жизнерадостный снеговик, оживлённый магией Эльзы. По характеру Олаф оптимистичный и дружелюбный, всегда пытается угодить окружающим. Несмотря на свою наивность и смешные поступки, обладает умом и сообразительностью. Внешне Олаф отличается от образа традиционного снеговика: у него нестандартная овальная голова, причёска и руки сделаны из веточек, смешные большие зубы и добрые глаза. Изначально, когда Эльза сотворила этого героя, он был без носа, нос-морковка появился у него немного позже, морковку ему подарила принцесса Анна. Спасибо большое нашему воспитаннику Артему и маме Оксане Борисовне за нового друга. Ребятам очень понравился, рады видеть в нашей группе.

Новогодние поделки

Наступает самое волшебное и сказочное время! Дети с нетерпением ждут этих дней, ведь под Новый год происходят самые удивительные чудеса. Новогодние поделки всегда удивляют и радуют посетителей детского сада и родителей, и детей, и гостей. Выставки к Новому году не только украшают помещение детского сада, но     и создают праздничное настроение. Родители, воспитатели и дети группы "Буратино" с удовольствием принимали участие в выставках и в подготовке детского сада ко встречи Нового года! Спасибо большое родителям за активное участие.

Акция в детском саду "Старость в радость"

В нашем детском саду  прошла городская благотворительная акция "Старость в радость", приуроченная ко дню пожилого человека. Воспитанники выступили маленькими волонтерами, родители и педагоги собрали товары первой необходимости для жителей домов престарелых города Омска и Омской области, а так же смастерили с огромной любовью открытки для бабушек и дедушек, тем самым проявив свою любовь и заботу к старшему поколению.

Благодарим всех за участие в данной акции!

«Знай, умей, действуй!»

Цель: познакомить детей с понятием «Чрезвычайная ситуация». Учить правильно действовать во время возникновения ЧС. Закрепить у детей навык действия в чрезвычайных ситуациях через эстафеты. Развивать физические качества: быстроту, ловкость, силу. Воспитывать чувство ответственности, дисциплинированность, собранность в критических ситуациях, взаимопомощь. Когда мы слышим сигнал тревоги, мы не должны паниковать, не плакать, не кричать. 

День гражданской обороны— это профессиональный праздник сотрудников МЧС: противопожарная служба, войска гражданской обороны, авиация, поисково-спасательные подразделения, работающие в круглосуточном режиме реагирования на чрезвычайные происшествия

Действовать нужно по определенным правилам, слушать внимательно воспитателей. Ребятам предлагались разные игровые  ситуации.

 При пожаре нужно уметь правильно надеть средство защиты и покинуть помещение.

 «Внимание! Опасно!»

В последнее время часто отмечаются случаи обнаружения гражданами подозрительных предметов, которые могут оказаться взрывными устройствами. Подобные предметы обнаруживают в транспорте, на лестничных площадках, около дверей квартир, в учреждениях и общественных местах. Как вести себя при их обнаружении? Какие действия предпринять? 

Если обнаруженный предмет не должен, по вашему мнению, находиться в этом месте, не оставляйте этот факт без внимания.

Проверили наши знания о пожарной безопасности.

«Оказание первой доврачебной помощи». 

Очень часто в чрезвычайных ситуациях необходима помощь более слабым или получившим травмы людям. 

Если вы будете знать, как вести себя в чрезвычайной ситуации, то сможете выиграть самый главный приз - спасение своей жизни и здоровья других. 

Городской конкурс проектов "Юный исследователь"

Воспитанник нашей группы Ефименко Александр участвовал в проекте на тему "Динозавры- кто они такие?" и вышел в окружной этап. На базе БДОУ г. Омска "Центр развития ребенка-детский сад №302" 22 марта 2024 состоялась очная защита проектов окружного этапа городского конкурса "Юный исследователь". Мы с ребятами гордимся юным исследователем. Спасибо за проделанную работу родителям Саши Татьяне Владимировне и Евгению Александровичу. 

"А ну ка, мальчики!" спортивное развлечение с папами к 23 февраля.

 В нашей группе "Буратино" прошло спортивное развлечение "А ну ка, мальчики", где приняли участие не только воспитанники данной группы, но и папы, братья, дедушки. Поздравили   мужчин с праздником: с Днём Защитника Отечества! Защитники Отечества есть в каждой семье – это и дедушки, и старшие братья, и, конечно, же, ваши любимые папы. Пожелаем им крепкого здоровья, счастья и любви, успехов во всех делах!

Детям о Александре Сергеевиче Пушкине

 

  Александр Сергеевич Пушкин родился в дворянской семье в Москве 6 июня 1799 года. С раннего детства Пушкин рос и воспитывался в литературной среде, так что можно с уверенностью сказать о том, что его будущее было предопределено. С раннего детства Александр Сергеевич был окружён заботой и вниманием своих родителей. Но особенно заботилась о нём няня, она была мастерица петь песни и рассказывать сказки. Говор у неё был особый певучий, ведь она была простая крестьянка. Он записывал сказки, которых няня знала великое множество, песни , с интересом «собирал» сказанные ей поговорки, пословицы, народные выражения. Маленький Саша очень любил свою няню и ласково называл её мамушкой, а звали её Арина Радионовна. Начнёт няня рассказывать сказки, так он не шелохнётся, боится слово пропустить  . А на основе сказок, которые рассказывала ему Арина Радионовна, Пушкин создал свои сказки. С этими сказками мы с вами уже начали знакомиться, мы ещё раз перечисли сказки, которые написал, Александр Сергеевич: «Сказка о золотой рыбке», «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о царе Салтане…». 

  Так, как ведущим видом деятельности детей является - игра в детском саду. Игра – это самый действенный метод познавательной деятельности,  мы с ребятами нашей группы закрепили творчества поэта, через игру "Что начала, что потом" (разложи последовательность сказки), "Из какого произведения сюжет" (предложены были разрезные картинки сказок, надо было собрать), "Маршрут Путешествия царевича Елисея" (показать последовательность маршрута Елисея из сказки "Сказка о мертвой царевне", "В кого в сказке превращался царь Гвидон" (выбрали из предметных картинок предложенных). Ребята остались довольными нашим путешествием по сказкам А.С. Пушкина.