Птицы – наши друзья

В стремительно развивающемся современном мире проблема экологического воспитания современных дошкольников становится особенно острой и актуальной. Ведь именно в этом сенситивном периоде у дошкольников происходит становление их личности, и важно именно в этот период успеть сформировать любовь и заботу к живой природе, научиться беречь окружающий мир. Часто во время прогулки с ребятами к нам на участок прилетают воробьи, синицы, голуби. Реакция у детей непредсказуема. Кто-то замирает и начинает наблюдать. Но чаще всего найдется тот ребенок, который побежит и спугнет гостей. На вопрос: «Зачем ты так сделал?» ребенок не может дать ответ. Возникла идея познакомить детей с птицами поближе, научить ребят наблюдать за ними, заботиться о них. Ведь больше всего забота нужна птицам в холодное время года. В холодное время зимующие птицы страдают не столько от холода, сколько от голода. Доступной пищи становится все меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится для них практически недоступным, поэтому некоторые птицы не могут пережить зиму и погибают. Анализ проведенных с детьми бесед показал, что уровень знаний детей о зимующих птицах и оказании помощи им зимой недостаточный. Очень важно научить детей самостоятельно устанавливать причинно-следственные связи в природе, пробудить интерес к наблюдению за жизнью зимующих птиц, обосновать необходимость подкормки птиц вплоть до весеннего оживания природы, способствовать возникновению желания помогать птицам зимой (заготовить корм, смастерить кормушки, подкармливать пернатых).

«Организация научно-исследовательской и проектной деятельности в ДОУ»

 

Опыты и эксперименты совместно с родителями.

 В каждом ребенке заложено стремление познавать окружающий мир. Дети  каждый день стараются узнать что-то новое, и у них всегда много вопросов. Им можно объяснять некоторые явления, а можно наглядно показать, как работает та или иная вещь, тот или иной феномен. Отличный инструмент для этого – опыты и эксперименты.

Опыты помогают развивать речь, мышление, логику, творчество ребенка, наглядно показывать связи между живым и неживым в природе.

В связи с этим особый интерес представляет изучение детского экспериментирования.

Экспериментирование пронизывает все сферы детской деятельности: приём пищи, игру, образовательные области, прогулку, сон.

Опыты помогают развивать мышление, логику, творчество ребёнка, позволяют показать связи между живым и неживым в природе.

В процессе экспериментирования дошкольник получает возможность удовлетворить присущую ему любознательность, найти ответ на множество интересующих вопросов: Почему? Зачем? Как? Что будет если? почувствовать себя учёным, исследователем, первооткрывателем.

Чем больше вы с ребенком будите экспериментировать, тем быстрее он познает окружающий его мир, и в дальнейшем будет активно проявлять познавательный интерес.

Нами в саду была организованна работа с родителями, где были  показаны опыты.   Уважаемые, родители, надеюсь, что  вы будете вместе со своими детьми проводить такие же и другие эксперименты с различными материалами. Спасибо вам большое за участие. До новых встреч.

"Тонет не тонет"

"Научи яйцо плавать"

"Не замочив руки"

В ожидании чуда.....

 В группе появился такой Дедушка Мороз с длинной бородой с числами месяца декабря, где ребята каждый день отрезают по одной полоске в ожидания праздника.

День героя Отечества

9 декабря в нашей стране отмечается праздник – День Героев Отечества. В этот день поздравляют: Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации, кавалеров Ордена Святого Георгия и Ордена Славы. Какого человека можно назвать героем? Герой – это человек, совершивший подвиг, храбрый поступок ради людей, отечества, отвечали ребята. А что же такое Отечество? Отечество, Отчизна – это родная страна. Россия – страна героическая: какие бы враги не бросали нам вызов, мы выстояли, благодаря героизму народа. Мы должны знать и помнить героев нашей страны. Герой никогда не умрет, пока память в народе живёт. В нашем городе в честь героев отечества названы улицы. Воспитанница группы рассказала о герое на улице в честь которого названа она проживает. Интересовало почему улица , так названа? Получила ответ на свой вопрос.

«Народы Омского Прииртышья»

 «Мы – народ, и мы – едины.

                          Вместе мы непобедимы!» (В. Орлова)

Омская область – регион многонациональный. В последнее десятилетие в Омске произошли изменения этносоциальной ситуации: наблюдаются миграции населения, увеличивается количество детей разных национальностей в детских садах и школах. В нашем саду прошел краткосрочный проект "Народы Омского Прииртышья". Мы представляли народов узбекской национальности, где участвовала родительница одного из воспитанников представила стихотворение на своем родном языке, также говорили о культуре, одежде, про еду и традиции данной нации.Ребятам из ДОУ было очень интересно, любовь к малой Родине, самое главное – необходимо подвести детей к пониманию, что Омское Прииртышье является частицей большой Родины – России.

Конкурс чтецов ко Дню матери

В группе у нас прошел онлайн конкурс чтецов. Мы посвятили празднику Дню матери. Мама – это самый близкий человек на свете. День Матери - это международный праздник. Мы поздравляем всех женщин, которым выпала такая счастливая судьба – быть Матерью. Вот наши победители в онлайн голосовании 1 место Комарова Ульяна, 2 место Толкачева Милана, 3 место Ефименко Александр.

3 место

2 место

1 место